Evaluación del desempeño laboral y Síndrome de Burnout en los profesores e investigadores de las dependencias de estudio superiores económico administrativas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

dc.advisor.idAACG611015HMNLLR03
dc.advisor.roleasesorTesis
dc.contributor.advisorAlfaro Calderón, Gerardo Gabriel
dc.contributor.authorOregel Prado, Hazel Paulina
dc.creator.idOEPH861103MMNRRZ11
dc.date.accessioned2026-02-12T19:28:12Z
dc.date.issued2015-09
dc.descriptionFacultad de Contaduría y Ciencias Administrativas. Maestría en Administraciónes_MX
dc.description.abstractFatigue, emotional exhaustion, depersonalization and reduced personal accomplishment are factors that characterize the burnout syndrome. Burnout syndrome is a condition that involves the presence of a prolonged stress response in the body to the emotional and interpersonal stressors that occur at work; attacks primarily by disagreements with colleagues and superiors when he is handled incorrectly, this depends on having a bad working environment and therefore the job performance of the person is affected. In general the most vulnerable to having the syndrome are those professionals whose work is based on human interactions, worker-client like teachers work, which involves direct contact with students and all different activities that they have to perform including teaching, are major factors causing the burnout syndrome affecting their job performance.en
dc.description.abstractEl cansancio, el agotamiento emocional, la despersonalización y la baja realización personal son factores que caracterizan al Síndrome de Burnout. El Síndrome de Burnout es un padecimiento que consiste en la presencia de una respuesta prolongada de estrés en el organismo ante los factores estresantes emocionales e interpersonales que se presentan en el trabajo; ataca principalmente por las inconformidades con los compañeros y superiores, cuando se es tratado de manera incorrecta, esto depende de tener un pésimo clima laboral y por lo tanto el desempeño laboral de la persona se ve afectado. En general los más vulnerables a padecer el síndrome son aquellos profesionales que su trabajo es base de interacciones humanas trabajador-cliente como el trabajo de los docentes, que consiste en tener contacto directo con sus alumnos y a las diferentes actividades que tienen que realizar entre ellas la docencia son principales factores que generan el Síndrome de Burnout y afectan su desempeño laboral.es_MX
dc.identifier.urihttps://tesisdigitales.umich.mx/handle/DGB_UMICH/4918
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgoes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/5
dc.subjectFCCA-M-2015-1676es_MX
dc.subjectDocenteses_MX
dc.subjectEvaluaciónes_MX
dc.subjectDespersonalizaciónes_MX
dc.titleEvaluación del desempeño laboral y Síndrome de Burnout en los profesores e investigadores de las dependencias de estudio superiores económico administrativas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgoes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX

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