Caracterización de la memoria visuoespacial incidental-intencional en hijos de pacientes con enfermedad de Alzheimer

Abstract

INTRODUCTION: Alzheimer's disease is a degenerative disease, characterized by loss of memory, visuospatial alterations, language and activities of daily living. Descendants of asymptomatic AD patients present vulnerability in tests of high cognitive demand such as proactive semantic interference and poor performance in spatial working memory tasks. Since incidental visuospatial memory is demanding and sensitive to changes due to aging, it is possible that asymptomatic offspring present alterations in this memory capacity. OBJECTIVE: To evaluate incidental-intentional visuospatial memory in children of patients with Alzheimer's disease. MATERIAL AND METHOD: Observational, cross-sectional, prospective study at UMF 84, convenience sampling, including 110 participants with and without offspring with Alzheimer's. The Mini mental scale, Beck, Hamilton, Raven's test and incidental memory were applied. The data were analyzed with descriptive statistics and for the association of variables, the Mann-Whitney U test was used supported by spss 18. RESULTS: Of the 110 participants, women predominated, 36 (65.5%) descendants and 38 (69.1%) non-descendants. Incidental memory was deficient in the offspring of patients with AD, this is evident in the number of object-place association that was lower, as well as in the proportion of efficient participants that was lower (15, 31.3%) than in non-offspring 33 (68.8%) with a significance p <0.001. Intentional memory showed similar results, that is, lower efficiency for the offspring both in object-place association and in a greater number of inefficient participants. CONCLUSION: In the group descendants of patients with AD showed deficiencies in incidental and intentional visuospatial memory, a lower capacity for object-place associations and a greater proportion of inefficient participants in one or both conditions, the deficiencies are not related to age or with schooling.

INTRODUCCIÓN: La enfermedad de Alzheimer es una enfermedad degenerativa, se caracteriza por pérdida de memoria, alteraciones visuoespaciales, lenguaje y actividades de la vida cotidiana. Descendientes de pacientes con EA asintomáticos presentan vulnerabilidad en pruebas de alta demanda cognitiva como interferencia semántica proactiva y pobre desempeño en tareas de memoria de trabajo espacial. La memoria visuoespacial incidental es demandante y sensible a cambios por el envejecimiento es posible que descendientes asintomáticos presentan alteraciones en esta capacidad de memoria. OBJETIVO: Evaluar la memoria visuoespacial incidental-intencional en hijos de pacientes con enfermedad de Alzheimer. MATERIAL Y MÉTODO: Estudio observacional, transversal, prospectivo en la UMF 84, muestreo por conveniencia, incluyendo 110 participantes con descendencia y sin descendencia de Alzheimer. Se aplicó la escala Mini mental, Beck, Hamilton, prueba de Raven y de memoria incidental. Los datos fueron analizados con estadística descriptiva y para asociación de variables se empleó de U Mann- Whitney apoyados en el spss 18. RESULTADOS: De los 110 participantes, predominaron las mujeres, 36 (65.5%) descendientes y 38 (69.1%) no descendientes. La memoria incidental fue deficiente en los descendientes de pacientes con EA, esto es evidente en el número de asociación objeto lugar que fue menor, así como en la proporción de participantes eficientes que fue menor (15, 31.3%) que en los no descendientes 33 (68.8%) con una significancia p <0.001. La memoria intencional mostró resultados similares, es decir menor eficiencia para los descendientes tanto en asociación objeto lugar como en mayor número de participantes no eficientes. CONCLUSIÓN: En el grupo descendientes de pacientes con EA mostraron deficiencias en memoria visuoespacial incidental e intencional, una menor capacidad de asociaciones objeto-lugar y una mayor proporción de participantes no eficientes en una o ambas condiciones, las deficiencias no se relacionan con la edad ni con la escolaridad.