La capacitación para una cultura contributiva, propuesta para su implementación en la legislación fiscal mexicana

Abstract

In Mexico, at present, there is no continuous training for citizens on the subject of paying taxes. There is misinformation on this subject and this can have personal consequences, such as the decision not to start a business and consequences with the tax authority, such as the application of sanctions. This paper analyzes the different legal and tax systems that govern the payment of taxes in Mexico, as well as the various programs that the Tax Administration Service has developed to promote a tax culture among citizens and also the results they have had. The results indicate that there are trainings on tax issues aimed only at certain social groups and that they are carried out only in some parts of the country. The training has not been continuous and continues to be carried out on a voluntary basis, despite the fact that Article 31 of the Political Constitution of the United Mexican States, in its Section IV, indicates the obligation of all Mexicans to contribute to the public spending. There is no legal system that indicates when or how the taxpayer will be trained to comply with his tax obligations. That is why it is necessary to propose the implementation of a subject of contributory culture in the curriculum of all primary, secondary and high schools in Mexico, as well as its addition to tax laws. That is, a matter in which the citizen is given training for a tax culture, in which the authority informs the taxpayer about basic tax concepts and procedures, this with the objective of exalting the human right to know.

En México, en la actualidad, no existe una capacitación continua para los ciudadanos en el tema del pago de impuestos. Existe desinformación en este tema y esto puede tener consecuencias de tipo personal, como la decisión de no emprender un negocio y consecuencias con la autoridad fiscal, como es la aplicación de sanciones. El presente trabajo analiza los diferentes ordenamientos jurídicos y fiscales que rigen el pago de impuestos en México, así como los diversos programas que ha desarrollado el Servicio de Administración Tributaria para fomentar en el ciudadano la cultura contributiva y también los resultados que han tenido. Los resultados indican que, existen capacitaciones en temas fiscales dirigidas únicamente a determinados grupos sociales y que, se realizan solamente en algunos lugares del país. Las capacitaciones no han sido continuas y se siguen llevando a cabo con el carácter de voluntarias, a pesar de que el Artículo 31 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en su Fracción IV, señala la obligación de todos los mexicanos de contribuir al gasto público. No hay ordenamiento jurídico que señale cuándo o cómo se va a capacitar al contribuyente para cumplir con sus obligaciones fiscales. Es por ello que, se hace necesario proponer la implementación de una materia de cultura contributiva en el plan de estudios de todas las escuelas primarias, secundarias y preparatorias de México, así como su adición a las leyes fiscales. Es decir, una materia en la que se le brinde al ciudadano capacitación para una cultura contributiva, en la que la autoridad informe al contribuyente acerca de conceptos y procedimientos tributarios básicos, esto con el objetivo de enaltecer el derecho humano a saber.